中国校外教育杂志 > 优秀范文 > 关键词:论儒家思想与青年的人文精神

论儒家思想与青年的人文精神

发布时间:2019-07-17  点击量:

作者:杨佳妮 贾方 李娜
  【摘要】在十九大中,习近平总书记提出:要深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。儒家文化影响了中国几千年,是中国的重要传统文化。虽然由于受到历史的局限,儒家文化存在一些不足之处,但是,若我们能以辩证的角度来看待儒家思想,仍能挖掘到儒家文化的思想精华,从而汲取其中的人文精神,提升中国当代青年的人文素养和道德修养。
  【关键词】儒家思想 青年 人文精神
  一、儒家文化中的人文精神内涵
  1.“和合”的人文精神
  在儒家看来,人性在天,“天”是道德的本原,是人生追求的最高境界。生而为人,就自然地具备道德原则。但是,由于人有着与生俱来的欲望、情感及原始的知觉冲动,这些潜能容易受到外界影响,从而不断扩大直至妨碍人的持续发展,甚至于破坏个人的道德修养。因此,儒家主张“仁”和“礼”。人如果能“克己复礼”,就达到了“仁”的境界,做到“仁”便能“为人”。通过不断地提升,就能完成“君子人格”的崇高追求。再者,儒家强调“君子慎独”,这是一种自我的超越精神,具有纯粹的自由意志和强烈的本体意识。从这个过程,我们可以看到:人在本初,就具备天人合一的意识。人的终极追求,亦是在动态的天人合一中不断自我实现,最后完成人的价值的本体存在。
  儒家的“仁”不仅包括人际道德,还包含了一种生态道德。作为君子,应该存有仁爱之心,在他人的交往中,做到诚信、友善。同时,君子对待其他生命,也应该持有平等、友善的态度,要追求人和大自然的和谐相处
  综上所述,儒家的“和合”精神,从个人出发,就是要有自省意识,要不断提升自我的道德境界,做到“慎独”;从社会出发,就是要遵从人伦秩序,能够做到推己及人,维持良好的人际关系;从人与自然的关系出发,就是要有“畏天命”的意识,热爱自然,并与自然和谐相处。
  2.仁爱之心和“民本”思想
  孔子曾曰:“我欲仁,斯仁至矣”。因此,在儒家思想中,“仁”是对人的主体性的肯定。在儒家文化中,“仁”是最具备人性关怀的观念。一般情况下,均认为“仁”是儒家最重要的价值。孔子认为“内圣外王”的成圣之道是极少数人才能达到的。对于大部分人,儒家主张“能近取譬”,即从现实的小事实践。而人们从实践和道德规范中得到的价值,即为“仁”。
  另外,“仁”自身就具备特殊的伦理意蕴,在一定程度上代表一个人的高尚道德。传统的孔学认为“仁”是自以亲亲,以孝悌为本。虽然也主张爱他人,但具有一定的局限性。而在现代的儒家思想中,“仁”涉及到人与人之间的普遍关系,要求人们普遍的爱每一个人和一切人。儒家的“爱人”体现为“应当达人助人”“己所不欲,勿施于人”。在儒家的文化中,倡导彬彬有礼的君子人格,以“至善”作为最高的道德标准。
  儒家思想中的“仁”不仅是个人道德的评判标准。立足国家层面,“仁”的思想不仅要求民众具备爱国情怀,也要求统治者具备民本意识。儒家有“杀身成仁”“舍生取义”的主张,认为人不能只满足于生命的完满,更应该追求精神的超越。虽然这样的思想在今天看来未免有些偏激,但其切实体现了儒家对爱国意识的重视。
  3.自强不息和笃行精神
  儒家提倡积极入世,儒家主张人们“立德、立功、立言”,表现出对人生价值的肯定。同时,儒家认为人生应该树立远大的理想,要有“修身、齐家、治国、平天下”的抱负。作为个人,不仅要有积极进取的精神,而且要具备民族意识和爱国情怀,要为自己的民族和国家做出贡献。在儒家自强不息的思想中,強调“有为”,集中体现为“天行健,君子以自强不息”“君子以厚德载物”。谦谦君子,不仅要积极进取,还要有良好的德行和宽广的胸怀,能够做到包容万物。
  儒家提倡要“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”因为,只有通过不断的学习和积极的修持,才能够进德修业。儒家重视学习的作用,也提倡“学以致用”。一个人若能始终如一,则终能成圣。儒家自强不息的精神,是民族精神和民族气节的体现,是人文主义的精华。
  二、发扬儒家人文精神对当代青年的意义
  目前,中国正处于社会的转型期,大众对文化的思考会更为集中。在当今社会,全球化的挑战、经济和文化的发展不平衡矛盾、科技迅速发展带来的负面影响等都对人文精神造成了一定的冲击。因此,现在,社会确实存在着物欲横流、人情冷漠、知识贬值等一系列问题。在这样的社会背景下,中国就急需依靠传统文化中的精华,从而传扬人文精神,让当代青年树立文化自信的意识。
  1.积极进取,自强不息
  儒家倡导积极入世,积极进取,这种精神也是中国当代青年应该继承和学习的。首先,我们要注重学习的作用,做到自觉地、自主地去学习。其次,我们要做到“格物致知,知行合一”,实现理论和实践相结合,树立好笃行意识。
  此外,我们也要树立起忧患意识和远大理想。儒家要求每一个人都以天下为己任。因此,我们不仅应该为个人的幸福努力奋斗,更应该具备一种“国家兴亡、匹夫有责”的刚健精神。中国当代的优秀女科学家颜宁就很好地践行了这样的精神,她于2015年获得赛克勒国际生物物理奖,又在2016年因深入研究细胞膜上嵌入蛋白质的结构,入选《自然》杂志评选的“中国科学之星”。另外,颜宁目前在普林斯顿大学任教,被视为中国一流高校达到世界一流科研水平的重要标志。除此之外,中国当代还有很多这样的优秀青年,如嫦娥一号研发团队、用生命探索地球之门的海归教授黄大年等,他们通过自强不息的奋斗,实现了自己的人生价值,为国家甚至于世界做出重要的贡献。
  2.修身立德,诚信守法
  儒家倡导“仁”,相较于外在的言行,他们更关注培养伦常和人的内心情感。儒家认为人际关系尤为重要,在与他人相处时,儒家强调用“仁”来协调和维护社会关系,用个人的道德去待物处事。这种追求人与人之间和谐相处、友善尊重的人际关系准则,是对人的价值的肯定。在2017年感动中国的十大人物中,海岛医生王珏匿名捐款十五年,烈火英雄杨科璋在坠楼时仍抱紧孩子,他们是中国青年的一个个缩影,做到了“仁”“智”并重。


本文地址:http://www.zgxwjy.com/lunwen/7803.html

相关阅读:
  • 1 高中数学教学中数形结合思想的探讨
  • 2 论英语课程中学生主体性的培养
  • 3 研究性学习在《动物遗传学》课程的应用
  • 4 浅析初中生英语自主学习能力培养对策
  • 5 小学语文教学中的德育渗透
  • 6 “校企合作”携手完善高职院校分类考试招生的技能考核方式
  • 7 论中国的传统教育和现代教育
  • 8 对小学生数学联想能力的培养探讨
  • 9 高职课程的数字化建设实践与体验
  • Copyright © 2019 中国校外教育杂志社 www.zgxwjy.com 版权所有 网站地图 最近更新

    期刊属性说明 课程教育研究杂志 期刊荣誉 课程教育研究 中国校外教育杂志社论文投稿方式 知网全文收录