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探析在高中英语教学中多媒体的运用策略

发布时间:2019-05-01  点击量:

作者:张凤英
  【摘要】英语是高中阶段的重要科目,是高考的重要考察对象。通过多媒体教学在高中英语中的合理应用,能够有效地提高学生的兴趣,使其积极参与到教学中来。对多媒体技术在高中英语教学中的有效运用进行深入的探究,并根据教师在课堂遇到的教学问题提出相应的解决策略。
  【关键词】多媒体技术 高中英语教学 学习兴趣
  目前,随着我国科技的不断发展进步,多媒体技术在教学中得到了广泛推广与运用。高中英语中有一些较为抽象的知识,通过多媒体技术的运用,可以使这部分知识直观化,便于学生更好地理解和掌握。所以教师要科学的利用多媒体教学设施,把课堂氛围烘托起来,带动学生的学习兴趣,教师要合理利用多媒体优化英语课堂,提高学生的就学积极性,从而达到教师的教学目的。
  一、高中英語教学中多媒体的运用策略
  1.重视多媒体运用,加强师生互动。在我国的教学课堂任务中,在授课过程中互动环节是不可缺少的,教师可以利用这样的课堂环节带动学生的学习气氛,让学生更加聚精会神的投入到英语学科的学习中。在传统的高中英语教学课堂中,教师很少给学生安排互动环节,单一的教学模式,使学生失去了学习的动力,导致学生在课堂上注意力不够专注,教师理解的多媒体技术不够详细,不能合理的安排教学内容。所以,教师要深刻的反思自己的教学课堂,在多媒体教学课堂中,加入与学生的互动环节,而不是单一的读自己制作的PPT。通过这样的授课方式让学生清楚的记住教学内容,教师把做媒体教学课堂加入互动环节,烘托学生的学习氛围,给学生寻找有趣味性的教学素材,带动学生自主学习能力,从而提高学生的学习自信,达到教师的授课目的,提高学生的英语成绩。
  2.重视多媒体运用,抓住教学重点。在高中的英语教学课堂中,教师要合理的给学生安排教学重点,根据学生的实际就学情况,让学生轻松的接受英语知识。在传统的高中英语教学课堂中,教师给学生安排的教学内容信息量非常大,不能够根据学生的实际情况安排授课内容,过快的教学方式,使学生不能高效的听懂教师所讲的英语内容。所以教师要根据学生的情况,抓住教学重点,利用多媒体教学合理的安排授课内容。例如,在进行《reading fist aid for burns》的教学课堂中,教师要首先确定自己的教学目的,根据学生的兴趣,安排教学任务量,通过本节课的学习要让学生掌握Learn and master the useful words,phrases and sentences.Train the students reading seep.等英语句型的掌握。教师在课堂进行之前,可以给学生几分钟预习的时间,让学生熟悉教学内容。通过这样的授课安排,教师可以更加直观的让学生掌握教学知识点,学生更加清晰的理解英语知识,提高学生的就学兴趣,培养学生自己再语境中猜测词义的能力,有利于学生提高英语成绩。
  3.加强多媒体技术与英语教材的统一。在高中英语教学课堂中,教师一定要仔细去寻找教学素材,利用有趣的讲习素材营造英语教学氛围,带动学生的就学思维。在传统的高中英语教学课堂中,教师的教学素材非常简单,除了课文就是习题册,课堂上很难带动学生的学习动力。所以教师要善于发现有趣的教学元素,不仅依靠于课本来进行授课,发挥更多素材的教学作用。例如,在进行《Listening and Vocabulary》这一课的教学讲解时,教师要确立自己的教学目的,通过本节课内容的讲解,让学生明确的掌握语法和单词,能够听懂在电台中的采访录音,学会抓住关键词进行总结。教师在播放多媒体课件时,可以插入英文电台给学生进行播放,让学生进行学习,根据播放的教学内容,让学生试着翻译。通过听、读、说的练习,增强学生的语感,让学生更加积极的去学习英语这门课程。这样可以提高学生的听力,也可以带动学生互相学习英语,从而达到教师的教学目的。
  二、高中英语中应用多媒体技术的趋势和建议
  由于我国科技的极大发展,多媒体技术在很多领域都得到了推广和应用。在高中英语教学中,由于部分教学内容较为抽象,通过多媒体技术的应用能够让学生更直观地学习和掌握相关知识。这是未来英语教学发展的重要趋势,多媒体技术的应用对教学质量的提升有很大帮助。因此,在今后的英语教学过程中,英语教师应当结合教学计划和目标,充分应用多媒体技术,以便提升教学质量。
  三、结语
  总之,英语教学是高中阶段的重要教学内容。随着我国教学技术的发展,教师需要运用多媒体技术提高自己的教学质量,培养学生学习英语的兴趣,给学生创造英语情景,带动学生大胆的去讲英语,在学生说英语的过程中,教师要给学生足够的鼓励和自信心,科学的运用多媒体教学技术,提高课堂效率,同时也可以吸引学生的注意力,减少学生在高中英语课堂走神的状况,从而教师也达到自己的教学目标,提高学生的英语成绩。
  参考文献:
  [1]祝燕燕.多媒体技术在高中英语教学中运用与创新策略[J].课程教育研究,2017,(49) :125.
  [2]张平.高中英语教学中多媒体辅助教学存在的弊端及应对措施[J].中学生英语,2015,(32) :90.


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