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自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用

发布时间:2019-04-30  点击量:

作者:陈绍儒
  【摘要】自然拼读法是英语学习中的一种科学学习方法,通过研究英语字母与语言之间的关系进行拼读学习,还能够有效迁移汉语发音,形成良好的英语发音习惯,所以有着很高的教育价值。拼读教学在小学英语教学中非常重要,教师在实际教学中要注重合理运用自然拼读法,优化英语字母教学,培养学生的拼读和记忆能力,培养拼写能力,巩固发音规律,从而促进小学生的英语综合水平切实得到提高。
  【关键词】自然拼读法 小学英语 拼读教学
  在我国教育改革不断深入开展的背景下,自然拼读法作为一个优秀的教学模式,被广泛引入到英语教学中,用来有效组织课堂教学内容,培养学生的阅读理解英语教学知识的能力。自然拼读法是一门兼具拼读、拼写和阅读的英语教学法,它侧重组织学生认真掌握英语字母或者字母组合的发音规律,从而提高领悟力和自学能力。小学英语教师在进行拼读教学中,要注重运用自然拼读法这一科学的语言学习方法,帮助学生掌握单词,形成正确的发音,提高教学质量。
  一、自然拼读法的概述
  1.自然拼读法的产生和内涵
  一个科学有效的方法,对于语言学习是非常重要的,自然拼读法就是一种科学的英语学习方法,当前已经引入到了国内的学校英语教学活动中,与传统死记硬背的“中式英语”相比,显然能够取得更好的学习效果,实现更加高效的学习。自然拼读法,就是在学习字母或者字母组合的拼读时,主要依据英语字母与语音之间的对应关系来学习,从而把握住英语词组的内在规律,明确区分英语发音的异同之处,从而形成科学标准的英语发音。这种方法对于儿童的英语启蒙学习有着很好的效果,可以引导学生进行自主拼读学习,当他们形成了良好的英语语感,就会更为高效的学习单词,进而对英语的听说读写能力地提升都有着重要意义。而且,这样的学习也能在很大程度上减轻学生学习的陌生感,他们在大声拼读单词的时候,学习情绪饱满,对单词和句子会产生更加深刻的印象,而且也将字母和发音之间在头脑中建立了关联,真正地掌握了英语知识。
  2.自然拼读法的优势
  与传统的英语学习方法先比,自然拼读法有着多方面的优势,主要表现为:首先,有助于培养学生的音素意识。小学生在刚开始接触英语这门外来语言的时候,在学习上会表现的非常好奇和兴奋,但一段时间后就开始感觉学习枯燥和困难,逐渐降低了曾经的热情。通过运用自然拼读法,不必再去死记硬背单词,而是可以和学习母语一样运用拼读规律,这样可以使他们感受到学习的乐趣,并且开始认识到英语是一种表音文字,逐渐形成良好的音素意识;其次,丰富了教学方式方法。以往小学英语教师在教学中主要就是让学生朗读、记忆,但运用自然拼读法就可以融入游戏比赛、情境对话等方式,有助于活跃教学气氛,增强教学效果;最后,促进学生学习效率地提升。很多小学生在英语学习时最头疼的就是记单词,不但难以记忆,还总容易忘掉,这主要是没有掌握好的学习方法,自然拼读法是一种科学的学习方法,必然会取得事半功倍的学习效果。
  二、自然拼读法在小学英语拼读教学中的应用
  1.在英语字母教学的应用
  小学是学生学习英语的基础阶段,此时一个重要任务就是字母教学,要让小学生认知并熟练掌握44个基础字母和字母组合的规律,这是一项非常艰巨的教学任务。为了确保英语字母教学的效果,通过运用自然拼读法,就可以引导学生发现元音字母、辅音字母的字形与发音之间的密切关系。所以在实际教学中,教师就可以根据这个特征,创设更为合理的教学计划,可以按照单辅音、辅音组合、短元音、长元音的规律进行分类和排列。如在陕旅版小学英语课本教学中,教师可以为学生写出cake,map,hat这几个单词,组织学生分析字母a的不同发音规律,通过这样的归类区分,能够更好地记忆和掌握单词。
  2.培养拼读和记忆能力
  自然拼读法对于培养学生的拼讀和记忆能力有着重要意义,它根据“音不离词,词不离句”的方式进行运用,突出“音形合一”的特点,所以学生在头脑中的印象会更为深刻。在具体的教学中,教师也要注重为学生展示与单词内容相关的图片,帮助学生进一步建立音与形之间的对应关系,从而取得好的教学效果。如restaurant这个单词是由多个字母组成的,对于学生的记忆来说会显得很繁琐复杂,如果运用以往落后的记忆方法,常常会出现丢掉字母、单词混淆、忘记快等问题,此时就可以运用自然拼读法来教学,先为学生展示出餐厅的图片,使其在脑海中对这个单词产生形象化的认识,然后可以将这个单词拆分为res,tau,rant这三个部分,其中前两部分res和rant根据读音就很容易正确的拼写出来,对于中间的tau这个部分按照自然拼读规则的读音容易错写成tro,所以学生只需要对这个部分进行重点记忆就可以了,降低了记忆的难度。经过这样科学化学习记忆的训练,久而久之,学生的自主拼读单词能力就会逐渐提高,可以达到“见词读音”的成效,而且这样的记忆方式也会更加深刻,不容易迅速忘掉。
  3.培养学生的拼写能力
  英语拼写能力也是学生需要重点掌握的一个方面,但是当前很多小学生存在着元音拼写不足的问题,这是需要提高重视并进行有效解决的。通过运用自然拼读法,通过感受相同字母的不同读音差异,以及不同字母的不同读音,可以引导小学生在原有基础上进一步自主获取接受新知识,建立英语单词拼读的知识体系,在拼读的基础上进行拼写能力地提升。英语字母和汉字拼音在书写上有着一定的差别,学生在书写的时候容易出现错误,所以可以借助儿歌或者顺口溜的方式帮助学生准确的记忆,这也是一种自然拼读法的运用,如b和d就容易混淆,教师可以让学生根据左下半圆和右下半圆的区别进行歌谣编写,反复吟诵,就可以让学生避免出现一些错误。
  4.巩固学生的发音规律
  小学生们平时运用的都是汉语,缺乏英语的语言环境,而且受到汉语发音的影响,在英语字母发音上也存在着很多问题,难以纠正过来。自然拼读法运用,就非常注重英语字母及字母组合与发音之间的联系,有助于巩固学生的发音规律,这是学好并运用一门语言的关键。教师可以运用这个方法分解音素,这样对于字母在每个单词中的发音,就可以重点的突显出来,如字母a,列举单词dad,apple,class,分析单个字母在单词中发音的异同。教师应该按照“先辅音,后元音”的原则指导学生发音,这样可以由浅入深,保持学生的学习热情。比如,一个单词只有两个元音,元音e在词尾时不发音,另一个元音通常发长音,这就是一个重要的发音规律,可以理解一些实例帮助学生理解。
  总之,自然拼读法是专门针对儿童英语学习的一种方法,在英语单词识记、阅读方面有些卓越的成效。小学英语教师要注重在拼读教学中合理运用这一方法,引导学生高效的学习单词。
  参考文献:
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