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空谈误生,实干兴学

发布时间:2019-04-22  点击量:

作者:张莎莎
  【摘要】到2020年全面建成小康社会,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础。必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力。
  【关键词】全员发展 学习速度 创新学习 均衡发展 环保意识
  “多么熟悉的声音,陪我多少年风和雨,从来不需要想起,永远也不会忘记,没有天哪有地,没有地哪有家,没有家哪有你,没有你哪有我,假如你不曾养育我,给我温暖的生活,假如你不曾保护我,我的命运将会是什么,是你抚养我长大,陪我说第一句话,是你给我一个家,让我与你共同拥有它”。
  歌曲《酒干倘卖无》深情演唱了一个退伍老兵哑叔与弃婴的故事,当我在书写这篇心得体会时,突然感受到了祖国与我们每一个公民的关系,不恰恰是哑叔与弃婴的关系吗,当然,我们不是弃婴,我们是从生命的最初便在祖国的关怀中长大,“是祖国给我们一个家,让我们与祖国共同拥有”。这又让我想起二十几年前,母亲的工作单位工会里时常组织各类活动,我记得最清楚的是大合唱和拔河,而大合唱的主要曲目便是《没有共产党就没有新中国》。时光流转,今天,当我们再细细品味这首歌时,它带给我们的是更多的幸福。
  身在教学第一线的普通教师,又是一名共产党员,我能够做到的就是将中央精神深入贯彻到本职工作,做好本职工作,做好自己该做的事情,对自己负责,再来谈爱国就是水到渠成的结果。如何做呢,我想,可以从以下几个关键词着手。
  一、全面小康——全员发展
  中央精神:到2020年全面建成小康社会,为实现第二个百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦奠定更加坚实的基础。
  国家要建成全面小康,班级当然也想成为优秀班级,优秀班级需要每个学生的共同努力,当生生优秀了,班班优秀了,校校优秀了,还愁没有建设祖国的人才吗?所以,在班级管理中,要关注全员的发展,不仅要拔高尖子生,还要巩固中等生,更要格外关注后进生,这在我的班级管理中是非常重视的一点,甚至我的大部分时间就是用来管理后进生的。只要肯踏实去做,就会有成绩,就会在本职工作上为祖国的发展贡献绵薄之力,这也正是爱国的表现。
  二、经济速度——学习速度
  中央精神:经济保持中高速增长。
  学生的本质是人,而不是学习的机器,经济保持中高速增长,学生的学习更是一个循序渐进的过程,不可一蹴而就,更不可求快。学生的学习生涯路漫漫,每一个坚持到高考结束的孩子本身就是能者,从小学到高中的12年求学路上,我们教师也好、家长也罢,扪心自问,是否有真正关心过孩子?没有,我们关心的只是成绩!所以,家长朋友们、教师同志们,是时候暂缓脚步,反思一下了,帮助孩子们制定几个学习计划,长期的、近期的,然后奔着目标匀速发展,才好保有力量,做最后冲刺。
  三、创新发展——创新学习
  中央精神:必须把创新摆在国家发展全局的核心位置,不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。
  学校应把创新摆在学生发展全局的核心位置,时时处处将学生主人翁意识发挥到最佳状态,怎么发挥?需要教师的鼎力配合,大量的专著文章中都提及到教师身份的转变,新时代,教师要用新眼光审视学生、相信学生、放手学生,课堂上让学生成为主人,组织更多的学习环节、师生互动环节等,同时也让学生相信老师,大胆的说出自己的想法,互通有无、教学相长。
  创新性学习,也不仅体现在课堂、课本上。作为思想品德教师,我一直积极的寻找课本之外能够帮助孩子提升品德修养、改变孩子思维的创新方式方法。你会发现,就在课堂上,我们也可以有所作为,现在大力提倡的“影视课教育”恰给我们提供了强有力的领导支撑吗,我也正在我的课堂上践行这一点。此外,学生在家适当观看各类有益的电视节目,父母带领外出游玩,只要善于发现,都可以成为一种创新的学习方式方法。
  四、协调发展——均衡发展
  中央精神:重点促进城乡区域协调发展,促进经济社会协调发展,促进新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,在增强国家硬实力的同时注重提升国家软实力。
  学生,学生,就是学习生存能力、生活能力,我们不能将学生视为考试机器,只知道学习课本知识应付考试、应付升学。国家需要均衡发展,学生是祖国未来的希望,更需要均衡发展,党和政府也在推动义务教育全面普及的同时,积极推进义务教育均衡发展。
  一直以来,我校也努力完善均衡发展,学校的各项硬件设施日臻完善,实验室、微机室、美术室,等等,学生可以在标准的功能室里学习到更多知识。软件方面,也不断加强师资队伍建设,抓好骨干教师的培养,制定培养目标,抓好培训、学习与考核,坚持理论和实践相结合,用教育理论来指导听课、讲课、评课、研究课,使骨干教师真正丰富知识,有效提高业务能力。同时抓好学生思想教育,加强德育工作,丰富第二课堂活动,拓展学生发展空间,先后举办各类征文、书画、拔河、乒乓球、跑操等比赛,提高学生综合素质。
  五、绿色发展——环保意识
  中央精神:必须坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持可持续发展,推进美丽中国建设。
  美丽中国的建设,我们一个都不能少,青少年更是有义务为祖国的绿色发展贡献绵薄之力。大会上,领导简单的一句“弯腰捡拾显品德”却总是那么醍醐灌顶,我也一直用这句话提醒自己并引导孩子们时刻提高环保意识。我喜欢给孩子们播放有关环保一类的公益广告,用这种轻松的方式激发,我也在这过程中受益匪浅。教育的极致是行为的教育,作为老师,你的一举一动是学生学习最好的榜样,常聽说“什么样的班主任带什么样的学生”,确实如此,所以,我时常从自身做起,不制造垃圾、捡拾垃圾……希望的是孩子能在无形中养成良好习惯。
  六、加强党建——加强班委会建设
  中央精神:发展是党执政兴国的第一要务,各级党委必须深化对发展规律的认识,完善党领导经济社会发展工作体制机制,加强党的各级组织建设。
  班级就是一个团队,是一个集体,为了建设好一个班集体,增强班级凝聚力、增进同学间的友谊、丰富学习生活、提高学习的积极性、加强学员自律、共同实现学习目标,我们需要有奉献精神、有工作热情的同学组织起来,成立班委队伍,积极为班级集体建设做出有益贡献。
  一个严谨的优秀的班委组织,是有能力把一个班级支撑起来,给全班同学一个更广阔的空间去学习生活,发展自己的特长。每一个班委组织成员都是班级的顶梁柱,都负责到班级的方方面面。在这过程当中,如何确立班委人选则是迫在眉睫的事。班委组织的候选关系到以后整个班集体的管理风格和质量,以及班集体的凝聚力。作为班主任,就一定要把班委组织这个机构打造一个高协调、高效率、服从力和执行力强的高能力人才的聚集,让班委组织各个成员发挥其优势,扬长避短,到最适合自己的位置做最适合自己最有利于班集体的事情,而这一切都需要班主任慧眼识英雄。一旦班委确立,以后就不便作大的变动,甚至小的调动对班级及个人都会造成较大的波动。
  七、结语
  得力牌广告词这样说:“它总是说的很少,做的很好”。每次大会上,领导总是语重心长的强调“落实”二字,高度契合了党和政府的政治任务。一篇心得体会写的再多,道理再精彩,都抵不上干好一件事——脚踏实地的做好本职工作。我想,“空谈误生、实干兴学”也是习近平总书记的“空谈误国,实干兴邦”的题中应有之义。


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