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高中物理学习方法浅析

发布时间:2019-03-28  点击量:

作者:贺泉森
  【摘要】在高中学习阶段,物理这门课程具备极强的实践性。物理是一门实验学科,而学生对实验普遍有兴趣。兴趣是最好的老师,只要培养起浓厚的物理学习兴趣,再加之科学有效的学习方法,学生一定能学好物理。
  【关键词】高中物理 学习方法 学习兴趣
  一、高中物理学习的现状
  升入高中以后,很多学生很难进入角色,他们仍然停留在初中时期的心态,感觉轻松自在。因为能够进入高中的学生,大多数是初中阶段的学习成绩优秀者,是教师眼中的好学生,是同学们羡慕的对象。可是,升入高中以后,这些学生并没有意识到高中阶段的学习和初中的不同,仍然像初中一样的边玩边学,经过一段时间的学习,他们就感到学习起来很吃力,感觉到高中的知识真难学。尤其是感觉高中物理更难,学生对物理知识、物理的思维、物理实验探究等的知识理解的不深入、不到位,对知识的推理和分析,对物理知识的整合、综合分析能力欠缺,这给学生的学习带来了一定的障碍,这使学生感到力不从心。甚至,有些学生失去了对物理学习的自信心和学习兴趣。
  二、提升学习兴趣
  兴趣是最好的老师。只要我们对物理的学习有了很大的兴趣,就能够激发自己学习的潜能,能够使发挥出自己最大的学习的潜力。在初中时,总感觉学习很容易,没有怎么努力,考试时也能够拿到可喜的分数,想当然的认为,高中的学习和初中一样,可是残酷的现实告诉我,高中和初中是截然不同的。当接触到高中的各个学科学习,才真正感受到了“学海无涯”的真正意义。当自己选择了理科时,就更加认识到物理学科的重要性,如果不能保证每一学科都优秀,那么能考上重点大学的机会就很小,这样进入理想大学的目标就不能实现。现实如此,我感到了学习的压力,于是就端正了学习态度,调整了学习的思路和方法,从专心努力从学习物理开始,从培养自己学习兴趣做起。兴趣是学习的助推器,是我积极主动学习的动力,思想上足够重视物理的学习,逐渐就形成了良好的学习习惯,习惯一旦养成,物理学习成绩的提高,就是轻而易举的事情。
  三、做好预习,有准备地进入课堂学习
  从小学开始,老师就要求学生在学习每一节课之前,要进行预习。可是,我一直没有真正重视课前预习,平时总是敷衍了事,并没有真正按照老师的要求去做。预习时,总是大概的翻翻课本为止,这样的预习并没有起到真正的作用。在高中老师更是不断的强调预习的重要性,这时我开始反思,重新审视自己的学习,认真的思考怎样能够提高学习效率。于是,我就先从认真预习,按老师的要求去做,课前预习,把最基本的学习内容课前明白,对那些不理解的要在课本上做好标记,这样在课堂学习带着问题来听老师讲课,结果出乎意料的是,课堂的学习效率提高了很多。因为先入为主的不懂,所以就会很用心去听、主动去听、注意去听,力求解决预习中不懂的知识点,同时加深了自己对教材理解的深度和广度。老师课堂讲解的过程就是自己解决问题的过程:设疑——质疑——析疑——解疑,一堂课下来,知识的重难点得以掌握,而关键的是老师分析问题、解决问题的思路和方法也了然于胸,提高了以后自我学习的能力和方法,这是一辈子都受益的。这真是“不试不知道,一试吓一跳!”
  四、做笔记要掌握技巧
  在做好预习工作的前提下,更重要的是要做好课上的工作,在课堂上除了认真听讲之外,还要记好课堂笔记,把老师讲课时重点强调的知识点要进行记录,以方便课后的复习和巩固。但是,在记笔记时,要注重以下内容:
  1.要记录重点知识骨架。不用记录下老师所说的每句话,只要记录老师强调的重点知识的提纲挈领,精简提要,骨架脉络就行,有条理的记录,方便记忆和复习。
  2.记录实验现象。对于物理的学习因为老师要做很多的实验,其中比较多的是演示实验和学生分组实验,然后在根据实验现象在总结物理规律。记录实验现象也是我们要重点记录的内容,实验中出现的一些意外的现象也要记录下来。
  3.记录教师讲解的思路方法和规律。在讲解的过程中,教师会很详细的讲解过程和方法,这些也是我们要重点关注的方面,把老师讲解的过程中的步骤,解决问题的方法、技巧、思路等关键的词语、词句,记录下来,便于自己以后的综合复习,便于形成自己的知识系统,便于自己形成解决物理问题的思维方式和规律。
  总而言之,我们对于高中物理的學习,自己要不断的思考和探索,自己要独立思考,不断摸索改进自己的学习方法和技巧,还要时常和老师同学们交流,交流学习心得,便于取长补短,及时查漏补缺,把以前学过的知识,进行梳理归纳,经常的复习,复习过后及时总结归纳,知识就得以掌握,形成一个整体而不再是分割的碎片诸如“大片的物理内容、大堆的物理定律公式”,使人眼花缭乱无从入手。有条不紊地复习、总结,使物理知识点前后贯穿,横纵相关,才能达到对物理知识的融会贯通,举一反三,物理成绩就会得到提高。适合的就是最好的!选择适合自己学习物理的方法,才是提高物理成绩的根本。


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