中国校外教育杂志 > 优秀范文 > 关键词:刍议如何在小学语文教学中体现核心素养

刍议如何在小学语文教学中体现核心素养

发布时间:2018-11-24  点击量:

作者:刘战良
  【摘要】随着核心素养的提出,学校更加注重教师将核心素养与教学内容进行有效地结合,从而在教学的过程中提高学生的核心素养。根据学生的发展特点,就如何在教学的过程中培养学生的核心素养提出了有关策略。
  【关键词】小学语文 核心素养 多媒体教学 生活化教学一、充分使用多媒体,提高学生的核心素養
  语文核心素养就是提高学生的学习兴趣,从而积极主动地运用掌握的知识。针对这样的情况,教师在语文教学中培养学生的核心素养应该充分使用多媒体设备,从而激发学生的学习兴趣,让学生对教学内容产生更加直观的认识。例如教师在教学《太空生活趣事多》的时候就可以采用这样的教学方法,首先教师利用多媒体设备向学生展示太空生活的视频,然后教师对学生说“下面请同学们仔细观看视频中的内容,在观看之后说一说太空生活和我们的生活有什么不同”。学生认真观看视频中的内容,在观看之后学生就教师提出的问题进行讨论,有的学生说“我们在生活中如果想喝水就可以直接拿起水杯,但是宇航员想要喝到水就得用一种带吸管的塑料杯”,还有的学生说“我们在生活中可以直接站在地上走路,但是宇航员需要穿鞋底带钩的鞋子,这样才能钩住带网格的地板”,这时教师对学生说“说得都很好,现在大家是不是掌握了太空中的有关趣事”,这样的教学方法有效地激发了学生的学习兴趣。教师在教学的过程中通过充分使用多媒体设备的方式激发学生的学习兴趣,让学生能够积极地参与到小学语文教学当中,从而提高学生的核心素养。
  二、积极使用生活化的教学方法,让学生能够有效地运用学习内容
  教师在教学的过程中提高学生的核心素养不仅要激发学生的学习兴趣,还要让学生能够将学习的内容与生活中的内容进行有效地结合,所以教师应该积极使用生活化的教学方法,从而增加生活与教学内容之间的联系。例如,教师在教学《秋天的图画》的时候就可以采用这样的教学方法,首先教师对学生说“一年有四个季节,分别是春夏秋冬,下面请同学们说一说你们最喜欢的季节”,学生积极踊跃地回答教师的问题,有的学生说“我最喜欢的季节是冬天,因为在冬天下雪的时候我们就可以出去打雪仗、堆雪人了”,还有的学生说“我最喜欢的季节是春天,因为在春天的时候小动物都从洞穴中走了出来”,这时教师对学生说“刚刚同学们说得非常好,下面请同学们根据生活经验说一说在你们的印象中秋天是一幅怎样的图画呢”,学生积极就教师提出的问题进行讨论,有的学生说“我印象中的秋天应该是黄色的,因为树上的叶子都开始变黄了”,还有的学生说“我认为秋天应该是一幅忙碌的景象,因为在秋天的时候果实都成熟了,农民开始忙着收庄稼了”,这时教师对学生说“刚刚同学们说得非常好,下面请同学们仔细阅读《秋天的图画》的有关内容,看一看文中说的和我们生活中的内容是不是一样的”,学生认真阅读课文中的内容,然后就教师提出的问题进行积极地讨论,有的学生说“文章中提到了山野中的果实都成熟了”,还有的学生说“这美丽的景色都是人创造的”,这样学生将生活中的有关内容与课文中的内容有效地联系起来。教师在教学的过程中通过充分使用多媒体设备的方式将生活中的有关内容教学内容进行有效地结合,从而提高学生的语文核心素养。
  三、充分使用游戏教学法,在写作中培养学生的核心素养
  核心素养体现在写作方面就是培养学生的求真精神,让学生在写作的时候能够充分抒发自己的真实情感。针对这样的情况,教师应该积极使用游戏教学法,为学生创设写作场景,从而提高学生的写作表达能力。例如教师让学生描写团结的有关内容,这时教师组织学生进行接力比赛,让学生在游戏的过程中感受团结的重要性。首先教师将学生分为两组,一组是观战小组,二组是参赛小组。然后在两个小组内选出四个人为一组进行比赛,一组比赛之后,一组和二组的学生交换身份,这样每个学生都能有效地参与其中,同时能够有不同的感受。在游戏之后,教师对学生说“同学们在游戏之后有什么感受吗”,学生积极地回答教师提出的问题,有的学生说“我在游戏的过程中感受到了团结的重要性”,还有的学生说“我们只有紧紧地团结在一起才能赢得比赛”,这样有效地体现了核心素养的有关内容。教师在教学的过程中通过组织学生开展接力比赛的方式充分使用游戏教学法,这样不仅体现了核心素养中要求的求真精神,而且能够让学生更好地抒发自己的真实情感。
  四、结语
  教师在教学的过程中通过充分使用多媒体设备,提高学生的核心素养、积极使用生活化的教学方法,让学生能够有效地运用学习的内容和充分使用游戏教学法,在写作中培养学生的核心素养的方式积极将核心素养与教学内容进行有效地结合,从而提高学生的核心素养,让学生能够更好地参与到教师开展的教学活动当中。
  参考文献:
  [1]刘世辉.基于核心素养下的小学语文阅读教学[J].新课程研究,2017.
  [2]徐碧良.小学语文中核心素养教学探究[J].中国校外教育,2016.


本文地址:http://www.zgxwjy.com/lunwen/6944.html

相关阅读:
  • 1 互联网+背景下的小学语文课堂教学优势分析
  • 2 一份耕耘,一份收获
  • 3 新时期高中英语教师教学方式变革研究
  • 4 新课程背景下小学数学教学生活化的研究解析
  • 5 让传统游戏“回归”学生体育生活
  • 6 思维导图在高中地理教学中应用的研究
  • 7 探讨历史教学中的情境创设
  • 8 探析如何有效挖掘多元材料激发幼儿美术创意潜
  • 9 提高初中数学学困生学习效率的策略探索
  • Copyright © 2020 中国校外教育杂志社 www.zgxwjy.com 版权所有 网站地图 最近更新

    期刊属性说明 课程教育研究杂志 试题与研究杂志社 课程教育研究 中国校外教育杂志社论文投稿方式 知网全文收录