中国校外教育杂志 > 优秀范文 > 关键词:顺、亮、彩:中学英语作文教学三部曲

顺、亮、彩:中学英语作文教学三部曲

发布时间:2018-10-21  点击量:

作者:王东
  【摘要】:很多英语老师在作文批改时,常划一个大大的红勾,给上一个分数;再仔细点的老师,可能会圈出几个学生作文中的错误。可是,孩子为什么是这个等级或分数?圈出的错误应该怎样改正?如果要进一步提高写作究竟从何入手?这些就不得而知了。为了探索一条可行的英语作文教学之路,这些年来一直在做一些改革与尝试,总结出“顺、亮、彩”作文教学三部曲,与各位同仁分享,希望有所借鉴。
  【关键词】:英语作文教学 “顺” “亮” “彩”在十几年的英语教学中,常听到同事抱怨,作文教学不知道怎么开展?因为这是一项耗时多、见效慢的艰苦工作,给教学繁重的英语同仁增加了许多困难与压力。于是,英语作文教学老师不满意,学生也怨言颇多,两看相厌。为了探索一条可行的英语作文教学之路,这些年来一直在做一些改革与尝试,总结出“顺、亮、彩”作文教学三部曲,与各位同仁分享,希望有所借鉴。
  一、“顺”是写文章的基础与根本
  我发现,初级中学和一些英语薄弱的高中学生容易犯这类错误:作文读读,就是不够顺、语病繁多。文章只有“写顺”了,才能达到最基本的可读性要求,否则就有可能胡言乱语。那么,我们怎样才能把文章写顺?
  1.语言顺
  我们读那些错误率高的文章,磕磕绊绊、索然无味。究其原因有这些:
  (1)汉语思维影响英语表达
  在学习英语过程中,我们每个人或多或少都受到母语的干扰,因此Chinglish的表达方式在学生的习作中应该是司徒见惯。详见下列句子(所有病句均摘自于笔者学生平时作文中):
  ①The rain is big.改成:It rains/rained heavily.
  ②The price is expensive.改成:The price is high.
  ③His body is very healthy.改成:He is very healthy.
  (2)语法错误影响表达
  A.动词扎堆,谓语不明确
  ①Stay uplateisn’tgood for your health.
  改成:Stayingup late isn’t good for your health.
  ②I’m often dochores,such as make the bed,water the flowers.
  改成:I often dochores such as making the bed and wateringthe flowers.
  B.代词混乱,指代不清
  ①It is bad for you health.改成:It’s bad for yourhealth.
  ②You should try ourbest to care about the poor kids.
  改成:You should tryyour best to care about the poor kids.
  C.时态混乱
  ①If you sleep well last night,you will have good spirit to study.
  改成:If yousleep well every night,you will have good spirit to study.
  ②When Iseethese,I was very satisfied.改成:When I sawthese,I was very satisfied.
  D.标点误用
  ①You can just talk with your classmates andteacher,then you’ll be OK.
  改成:You can just talk with your classmates and teachers. Then you’ll be OK.
  ②Reading books is a goodhabit,I want to let me keep it.
  改成:Reading books is a goodhabit andI want to let me keep it.
  E.單词拼写不正确
  学生单词拼写不过关,通常是形近词,如下列病句:
  ①You are so tried.改成:You are so tired.
  ②They study muchhardly.改成:They study much harder.
  ③Expectbooks,they also need money to buy school things.
  改成:Exceptbooks,they also need money to buy school things.
  要纠正学生汉语式英语表达和语法错误,平时要多积累,发现并改正孩子们写作中这类错误,让他们整理。
  2.内容顺
  总体来说,内容理顺,大多数同学容易做到,出错的概率最小。要提醒的是,小部分同学在写作中,没有读清楚题目的要求,而急于作答,有可能漏掉要点或要求。
  3.逻辑顺
  “比较中西方文化差异,我们会发现西方人继承了古希腊拉丁文化,擅长于逻辑思维、抽象性思考和实验研究;然而,中国人习惯于辩证性、整体性思维和艺术性思考。”因此,中文是比较注重意连,而英语是比较注重逻辑连接或形连。所以,中国学生在写作时,经常会受到母语的干扰,写出一连串的没有连接词的英语句子。


本文地址:http://www.zgxwjy.com/lunwen/6819.html

相关阅读:
  • 1 新课程背景下小学数学教学生活化的研究解析
  • 2 互联网+背景下的小学语文课堂教学优势分析
  • 3 新时期高中英语教师教学方式变革研究
  • 4 一份耕耘,一份收获
  • 5 让传统游戏“回归”学生体育生活
  • 6 提高初中数学学困生学习效率的策略探索
  • 7 探析如何有效挖掘多元材料激发幼儿美术创意潜
  • 8 思维导图在高中地理教学中应用的研究
  • 9 探讨历史教学中的情境创设
  • Copyright © 2020 中国校外教育杂志社 www.zgxwjy.com 版权所有 网站地图 最近更新

    期刊属性说明 课程教育研究杂志 试题与研究杂志社 课程教育研究 中国校外教育杂志社论文投稿方式 知网全文收录